Tofema Eğitici Ahşap Oyuncak
Betül Fırat
Ahşap Oyuncak
Hikayesi
Tofema Eğitici Oyuncaklar, çocukların gelişimini destekleyen; doğaya ve güvenliğe duyarlı oyuncaklar tasarlayan bir markadır.
Kurucusu Betül Fırat, bu yolculuğa hem bir anne hem de üretmeyi seven bir kadın olarak başladı. Amacı, doğallıktan uzak plastik oyuncakların yerine sağlıklı, eğitici ve uzun ömürlü alternatifler sunmaktı.
Tofema’nın en önemli başarılarından biri, ürünlerinin CE belgesi alarak Avrupa güvenlik standartlarına uygunluğunun tescillenmesidir. Bu belge, markayı sadece Türkiye’de değil, global pazarda da güvenilir ve tercih edilir hâle getirmiştir.
Her oyuncak; çocukların hayal gücünü geliştirmekle birlikte onların sağlığına ve güvenliğine zarar vermeyecek şekilde özenle tasarlanmaktadır.
KİGEM ile tanışma süreci, Tofema’ya güçlü bir girişimcilik altyapısı kazandırdı. Eğitimler, mentorluk ve kadın girişimci ağı sayesinde marka daha stratejik bir yapıya kavuştu.
Tofema Eğitici Oyuncaklar, hem çocuklara güvenli bir oyun alanı sunan hem de kadın emeğiyle şekillenen yerli bir başarı hikâyesi olarak büyümeye devam ediyor.
Kurucusu Betül Fırat, bu yolculuğa hem bir anne hem de üretmeyi seven bir kadın olarak başladı. Amacı, doğallıktan uzak plastik oyuncakların yerine sağlıklı, eğitici ve uzun ömürlü alternatifler sunmaktı.
Tofema’nın en önemli başarılarından biri, ürünlerinin CE belgesi alarak Avrupa güvenlik standartlarına uygunluğunun tescillenmesidir. Bu belge, markayı sadece Türkiye’de değil, global pazarda da güvenilir ve tercih edilir hâle getirmiştir.
Her oyuncak; çocukların hayal gücünü geliştirmekle birlikte onların sağlığına ve güvenliğine zarar vermeyecek şekilde özenle tasarlanmaktadır.
KİGEM ile tanışma süreci, Tofema’ya güçlü bir girişimcilik altyapısı kazandırdı. Eğitimler, mentorluk ve kadın girişimci ağı sayesinde marka daha stratejik bir yapıya kavuştu.
Tofema Eğitici Oyuncaklar, hem çocuklara güvenli bir oyun alanı sunan hem de kadın emeğiyle şekillenen yerli bir başarı hikâyesi olarak büyümeye devam ediyor.
Ürettiği Ürünler
.
.
.